怎么样做圆桌游戏教案中班

一、教案内容

**一、引入（之一段）**

圆，在小朋友们眼中可能意味着简单又有趣，一个完整的小圆圈，却能带给我们无尽的想象和乐趣。今天，我们要一起开展一场别开生面的圆桌游戏——奇妙圆桌大冒险。这不仅仅是一次游戏，更是启发孩子创新思维、合作意识及表达自我的大好时机。在这次的游戏中，我们以圆桌为媒介，让孩子们在游戏中感受快乐，同时锻炼他们的观察力、思考力和创造力。

**二、游戏准备（第二段）**

1. 准备材料：准备若干张圆桌、不同大小和颜色的圆形卡片、彩色笔、小玩具等。

2. 布置场地：将教室或活动区域布置成一个小小的“冒险世界”，每个角落用圆桌围成一个小小区域，形成一个环环相扣的探险地图。

3. 介绍规则：首先向孩子们介绍游戏的规则和目标，引导他们明白游戏中如何使用圆形元素完成任务。例如，用圆形卡片拼出特定的图案，或者利用圆桌作为障碍物进行角色扮演游戏等。

**三、游戏流程**

1. 角色扮演：首先组织孩子们分角色扮演不同探险角色，例如勇敢的探险家、机智的魔法师等。每个角色都负责不同的任务和挑战。

2. 任务启动：老师给出每个角色的初始任务卡片，例如：“找到一个红色的大圆形的宝物”，或“在指定时间内找到三个不同的圆形物品”。

3. 探险过程：孩子们根据任务卡片上的指示开始探险。在每个圆桌区域，他们需要利用桌子上的材料和规则完成任务。例如，他们可能需要用圆形卡片拼出特定的图案来解锁下一个区域，或者利用圆桌作为障碍物进行小型的捉迷藏游戏等。

4. 团队合作：在游戏中鼓励孩子们相互合作，互相帮助完成任务。他们可以互相讨论、分工合作，共同解决遇到的问题。

5. 分享与交流：每次完成一个任务后，孩子们可以围坐在圆桌旁分享自己的经验和感受。老师则可以通过这个机会引导孩子们分享、表达自己的想法和情感。

**四、游戏拓展（第三段）**

1. 艺术创作：除了游戏任务外，还可以引导孩子们在圆桌上进行艺术创作。例如，用彩色笔在圆形卡片上画出自己的想象和创意，或者用小玩具在圆桌上拼出有趣的图案等。

2. 数学游戏：利用圆形卡片进行简单的数学游戏，如数数、比较大小等，锻炼孩子们的数学思维能力。

3. 创新思维培养：老师可以提出问题如“如果我们用一个圆形物品创造出一个新物品，会是什么？”让孩子们充分发挥想象力和创造力。

**五、游戏总结（第四段）**

在游戏结束后，老师需要对整个游戏进行总结。首先表扬孩子们在游戏中的表现和努力，然后引导他们分享自己在游戏中学到的知识和技能。同时，也要鼓励孩子们在以后的生活中继续发挥创新思维和合作精神。最后，可以邀请孩子们提出对下次游戏的建议和想法，以便更好地满足他们的需求和兴趣。

六、教学意义

通过这次“奇妙圆桌大冒险”的游戏活动，不仅让孩子们在游戏中收获了快乐和友谊，还锻炼了他们的观察力、思考力、创造力和合作精神。这样的游戏活动不仅能增强孩子的实践能力，也能为他们未来的人生打下良好的基础。让我们一起期待下次更加精彩的游戏活动吧！